为提升信息工程学院教师课堂教学能力和加强师德师风建设，信息工程学院邀请了机械与电子工程学院彭振生教授于2017年11月22日下午15:00在工B315作了题为“高校课堂教学与师德师风”报告，信息工程学院宋启祥院长主持，副院长吴孝银、副书记吴翠华及三十多名教师听取了报告。

报告从“作为教师上好课是一生的追求”引入，讲解课堂教学及其重要，是科学文化和社会文化的融合。然后从七个方面讲解了如何提升课堂教学分别是：一、精心备课，吃透教材；彭振生教授从自己讲授的电场强度定义给教师作示范讲解，说明了课堂结构包括五个环节：1.引入新课2.授课3.课堂练习4.课堂小结5.布置作业。二、如何导入新课，有问题导入法、复习导入法和图片导入法。三、如何让学生理解基本概念。四、如何讲清基本规律。五、如何突出知识的运用，要注重观察生活，寻找应用。六、利用知识正迁移。七、利用物理学中的思维方法。从教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学表达、教学效果等6个方面讲解了理论课课堂教学点评。最后彭教授给教师讲了师德师风，师德即教师的职业道德；师风即教授的行为作风，教师是学生行动的标杆，彭教授勉励教师一是要爱岗敬业；二是要尊重学生；三是要努力进取；四是要以身作则。

宋启祥院长强调，彭教授的报告从宏观上和微观上给全体教师讲解了课堂教学的组织和实施。尤其是针对计算机学科，程序设计具有层次感和逻辑性，要将层次感和逻辑性运用在教学设计中，将课堂教学规划好，课前试讲，上课时一气呵成。

（撰稿：吴孝银 审核：宋启祥 编辑：杨茂华 编号：1711208）