近日，应信息工程学院和大泽学者汪萌教授团队邀请，信息工程学院开展了丰富的系列学术报告活动，报告的内容覆盖教研、科研和专业工程认证等方面。此次学术系列报告会包含三场讲座，分别是合肥工业大学胡学钢教授、国家杰出青年科学基金获得者汪萌教授和合肥工业大学王浩教授所作的报告。信息工程学院师生认真聆听了三位教授的报告。

第一场是胡学钢教授的学术报告，报告的主题为“高校教师科研发展与建设”，由信息工程学院路红梅书记主持。胡学钢教授首先从高校教师发展的主要方面及基本要求开始讲起，详细讲述了高校教师发展应从教育教学、科学研究、学历阅历经历、个人内涵的提升和社会评价等多个维度提升自己。胡教授指出科学研究工作是高校教师常态化业务活动，详细讲述了科学研究的主要内容与发展的基本要求，并认真解读了高校科研发展的五要素（团队、课题、成果、资源、文化）在有效提升教师科研水平能力方面的至关重要性。为提高国家自然科学基金申报成功率，胡教授深入剖析了如何撰写好申报书的每一个环节。

第二场是国家杰出青年科学基金获得者、大泽学者汪萌教授的学术报告，报告的主题为“动态长时视频手语翻译研究进展”，由信息工程学院宋启祥院长主持。汪萌教授从传统的手语翻译讲起，结合人工智能在视觉领域的发展，深入分析了HMM数字模型和CTC数字模型的编解码内容，并通过实验对比，验证了工大媒体技术实验室所提出的动态长时视频手语翻译方法的有效性。汪老师的报告使在座的师生对动态长时视频手语翻译的研究有了一定的了解，为下一步开展相关方向研究开阔了思路。

第三场是王浩教授的学术报告，王浩教授的报告主题为“工程认证的核心理念及实践”，由宋启祥院长主持。王浩教授首先指出以学生为中心的面向产出的教育(OBE)、复杂工程问题求解、持续改进是工程专业认证的核心理念，也是工程专业办学和教师教学的难点，更是工程教育认证专家在审阅专业自评报告、进校考察等最为关注的方面。王浩教授结合作为认证专家在认证过程中所预见的问题和本人的教学实践，深刻阐述了工程认证的核心理念内涵、特征及在认证标准中的要求。

通过聆听三位教授的学术报告，使信息工程学院教师在教学研究和科学研究方面，受益匪浅，对学院的发展有很大的启发作用。

（撰稿：崔琳 审核：宋启祥 编辑：杨茂华 编号：181294）