为提升青年教师课程思政建设和教学能力及毕业生指导能力，资源与土木工程学院土木工程教研室于3月23日15:30在工科楼A四楼会议室召开了教学工作主题研讨会，集中研讨了课程思政教学方法和毕业论文（设计）指导能力提升计划。

围绕“课程门门有思政，教师人人讲育人”的教学目标，教研室各位同事积极讨论，初步确定了“首先人人有思政、然后门门有思政”两步走的方案，探索采用“课程集体思政”策略。“人人有思政”即每位教师首先选定一门自己讲授的专业课程，通过教研室集体研讨的方式，所有参与教师均从自己的角度挖掘出课程思政元素并阐述，负责老师进行汇总，实现思政元素的全面挖掘，确保柔性融入课堂。然后逐步实现“门门有思政”。

围绕“毕业论文（设计）指导能力提升”的目标，教研室决定开展经常性研讨和互学互动活动，请有经验的指导老师对新进老师进行专项培训和指导等。

在此次研讨会中，教研室全体人员还就课程共建、校企共建、专业实习、BIM应用、质量工程项目申报、青年教师科研、挂职锻炼等事宜进行了探讨。

（撰稿：资源学院 审核：张持堂 编辑：刘振范 新闻编号：2203128）