为推动在全社会形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，广泛宣传科技创新成果，开展科学普及惠民活动，推动社会文明进步的基础支撑作用，正规det365登录网站文学与传媒学院教学副院长李娟教授，作为宿州市科普专家于5月27日下午，以“科技与社会”为主题在教学楼A312举办科普讲座，从科学社会学视角进行科普宣传。

李娟教授向大家提出“科技与社会，是谁改变了谁？”这一论题。向大家说明在科技高速发展的今天，人们越容易形成一种刻板印象，认为科技发展始终向前，但在现实中绝不是将所有问题交给科学家和工程师就可以解决的，即便是被证实对人类福祉有巨大助益的科技发明，在发展演进过程中，依然会受到社会性因素的影响，“偏离”原有轨道，甚至走回头路。在这里，李娟教授举了“自行车是如何被发明出来的？”一例，提到了迈耶改良贵族自行车、斯塔利安全自行车和邓禄普的充气轮胎，在这个故事里，看到同样科技发明可能会对不同社会群体赋予完全不同的意义。欧洲年轻贵族把自行车看作是一种冒险运动，而普通人则把自行车看作是一种危害公共安全的行为，这些非技术性的因素叠加在一起，让自行车在十余年时间里演进出一种奇怪模样。而在充气轮胎发明后，新的科技又将自行车带回“正轨”。

接着，李娟教授向学生们介绍了“反疫苗运动”，人们加入“反疫苗接种运动”的原因，既有对自由主义的信仰，也有对疫苗潜在副作用的担心。除宗教因素，还有社交媒体、名人效应影响。在谈到“人工·人工智能”这一话题时，李娟教授向大家提出“码农”这一概念，它是指在程序设计某个领域中的专业人士，或是从事软体撰写，程序开发、维护的专业人员。随着科技的发展，各行各业对计算机应用的依赖不断增强，人工智能技术也迅速发展，随着时代变化，许多IT工程师也自嘲为“码农”。

科技发展史就是科技和社会相互影响的历史。当我们谈论科技发展时，从来不应该忽视社会性因素的影响。而当我们审视一项科技的未来时，我们也不应忽视社会、法律和经济等因素的影响力。此次讲座不仅让学生了解了科学前沿问题，开阔了视野与思维，也让学生从中受到启发，踊跃提出疑问并一起探讨，通过讨论与搜集资料，让学生产生浓厚的自主学习兴趣，也为培养自身科学社会学思维奠定了很好的基础。

（撰稿：张琳 审核：张德岁 编辑：刘振范 新闻编号：2205259）