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科研动态

滁州学院地理信息与旅游学院王春教授:学科专业建设与青年教师成长之路

信息来源:科技处 发布日期:2018-12-10 浏览次数:

应环境与测绘工程邀请,滁州学院地理信息与旅游学院王春教授将在我校作学术讲座,欢迎广大师生届时前往。

时间:2018年12月11日(星期二)下午14:40

地点:工A315

主讲人简介:

王春(1975.1-),男,宁夏固原,博士,教授,滁州学院地理信息与旅游学院院长、滁州学院地理信息技术研究所所长、安徽省教学名师、安徽省学术与技术带头人后备人选、地理学安徽省国内一流学科带头人、安徽省地理信息智能感知与服务工程实验室主任、安徽省地理信息集成应用协同创新中心(省级2011协同创新中心)常务副主任、安徽省地理信息科学技术研究院理事长、中国地理信息产业协会教育与科普工作委员会副秘书长、安徽省地理学会副理事长、安徽省区域发展与规划学会副会长、安徽省地理信息协同创新联盟秘书长、安徽省高校GIS应用技能大赛组委会秘书长,主持国家自然科学基金项目2项,参加国家自然科学基金项目6项,参加国家863计划项目1项,主持省部级科研项目6项,主持百万元以上产学研项目5项,主持省级教学质量工程项目8项,负责国家级及省级教学质量工程项目建设5项,出版编著5部,发表研究论文40余篇。

摘要

介绍学科专业建设的内涵、青年教师专业发展的基本含义,分析了教师的角色,探讨青年教师成长路径。

以滁州学院地理信息科学(GIS)专业为例,围绕GIS本科专业应用型人才的培养,明确了具体培养岗位目标,在办学思路、课程设置、培养模式等方面进行了大胆的改革与尝试,形成了一定的特色:确立了"开放办学、注重实践"为本专业基本的办学思路;在培养模式上,探索开展了以四个训练(科研、实训、竞赛、生产)为主体的多方位的灵活的课余实践教学体系。

教师负责学生专业知识学习的引导和强化工作。青年教师承担相关教学研究、科研、课程讲授与实验等工作,具有研究、指导、服务及教育教学政策的研发、策划等功能,提出了专业教师成长的基本策略。

组织单位:环境与测绘工程

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