2014年3月26日下午，地球科学与工程学院举办“科研促进教学”专题活动，地科学院副院长袁新田教授作了题为“科研促进教学提高人才培养质量”的专题报告，地科学院全体教职工参加了专题报告会。

袁新田的专题报告分为正确处理高校教学与科研的关系、地科学院科研成效、实现科研成果进课堂等三个部分。他在报告中提到“科研予教学以创新支持，教学反馈科研以灵感驱动”的观点。他说，科研是新知识和新技术的源泉，是高校提高教育质量的推进器，只有不断地进行科学研究，才能丰富学科内涵，拓展学科知识，提高教学水平。他提出，学校应建立客观的教师评价体系，应当将教学与科研有机结合起来进行评价，不能只偏重于教学工作量或只偏重于科研成果。通过科研成果进课堂，丰富课堂教学内容、促进课程实验教学、教材建设、充实学生毕业论文工作和提升学生科研能力。

袁新田的报告内容丰富详实，目标明确。大家一致认为，通过报告提高了自身对如何做好“科研促进教学”工作有了更深入的认识和理解、对教学和科研的关系有了更深刻的感悟和领会，对今后提升科研促进教学工作水平必将产生积极的促进作用。

（改编：李鸿）