校教字〔2017〕16号
各教学单位：
根据《安徽省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要（草案）》、《安徽省本科专业评估指标体系》和《正规det365登录网站“十三五”教育事业发展规划》等文件精神，按照“转型发展、内涵提升”的整体要求，紧密围绕提高应用型人才培养质量这一主要目标，以五大理念为引领，精准编制顶层方案，切实推进我校地方应用型高水平大学建设，决定启动学科专业建设发展规划、本科专业建设发展规划、实验室建设发展规划、课程建设发展规划、专业标准、课程标准的编制工作。现将“四规划两标准”编制工作的有关事宜通知如下：
一、编制理念
深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会与习近平总书记系列重要讲话特别是习近平总书记视察安徽重要讲话精神，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，积极践行“五大发展行动计划”，坚持稳中求进，内涵发展，以立德树人为根本，以改革创新为动力，以提升质量为中心，以服务地方为导向，牢牢抓住地方应用型高水平大学建设这个总抓手, 按照“转型发展、内涵提升”的整体要求，紧密围绕提高应用型人才培养质量这一主要目标，精心制定学科专业、课程、实验实训等发展规划，以及课程、专业等质量标准，用规划和标准为引领，不断推进教学工作改革创新，切实推进我校地方应用型高水平大学建设，促进学校事业发展实现新跨越。
二、编制原则
一是坚持统筹全局、强化规范、适度超前、创新机制的原则。以规范化、科学化、标准化为引领，坚持创新驱动，通过科学有序推进“四规划两标准”的编制与实施，补齐短板，激发活力，强化规范，不断推进教学工作改革创新，为我校应用型高水平大学建设积攒后劲、提供支撑。
二是坚持顶层设计、科学谋划、整体推进和重点突破的原则，从本单位教学实际出发，认真科学谋划，全面发动，进一步明确今后各单位教学工作的总体思路、重点任务和具体措施，指导和部署本单位扎实有序推进“四规划两标准”的编制，以更高的起点、更开阔的视野、更清晰的思路、更有力的措施推进各单位教学工作，有力配合我校应用型高水平大学建设。
三是坚持拓宽视野、深度融合、资源整合、互利共赢的原则，积极推行“走出去 请进来”的方式，进一步加强与国内外、省内外、市内外的企业、科研院所等机构的合作，共同制定“四规划两标准”。通过与经济社会发展的良性互动及资源整合，以实现深度融合、互利共赢，构建“产教融合校企合作”的合作教育模式。
三、编制格式
1.学科专业建设发展规划内容要涵盖“十二五”学科专业建设发展回顾、面临的机遇和挑战、指导思想和建设目标、主要任务与建设举措、保障措施等负面。具体撰写提纲参见附件1。
2.本科专业建设发展规划内容要涵盖专业现状分析、专业建设与发展规划思路、专业发展目标、专业建设与发展规划主要内容以及主要措施及保障条件5个方面的内容。具体撰写提纲参见附件2。
3.实验（实训）室、实习基地建设发展规划主要内容包括：现状分析、存在问题、建设目标、基本思路、分年度建设计划、资金预算等。具体撰写提纲参见附件3。
4.课程建设发展规划的主要内容包括：指导思想、基本思路、基本原则、建设目标（包括总体目标和具体目标）、主要内容、主要措施等。具体撰写提纲参见附件4。
5.专业标准与课程标准的具体撰写提纲分别参见附件5和6。
四、编制要求
“四规划两标准”编制工作，涉及内容多、工作任务重，各单位要高度重视、加强领导、密切配合，按照工作部署，高质量、高水平完成各项编制任务。
（一）提高认识。要从全局出发，统一思想、提高认识，更新理念，准确把握高等教育新形势、新任务、新要求，认真总结“十二五”期间的经验及其不足，科学编制“四规划两标准”，切实发挥指导性、纲领性作用。
（二）理清思路。要从实际出发，科学分析本单位的教学工作现状、条件和环境，围绕学校“十三五”事业发展规划、应用型高水平大学建设、本科教学工作审核评估、本科专业评估等工作，以问题为导向，加强研究，形成思路，为编制好“四规划两标准”奠定扎实基础。
（三）突出重点。要针对学校“十三五”事业发展规划、应用型高水平大学建设、本科教学工作审核评估、本科专业评估等工作，要重点研究本单位特色发展、错位发展、内涵提升问题，提出对策，重点攻关，补齐短板，为编制好“四规划两标准”奠定扎实基础。
（四）报送方法和要求：请各学院分别于2017年9月10日前将“四规划”材料、12月31日前将“两标准”材料报送教务处教研科，同时将电子稿发送至邮箱：[email protected]。
附件：
1.学科专业建设发展规划（2016-2020）撰写提纲
2.本科专业建设发展规划（2016-2020）撰写提纲
3.实验室、实习实训基地建设发展规划（2016-2020）撰写提纲
4.课程建设发展规划（2016-2020）撰写提纲
5.专业标准撰写提纲
6.课程标准撰写提纲
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2017年4月14日
